基本信息
第二部分 关于数学复习的思考
下面，把我怎样认识高考复习以及怎样组织复习向大家做一个汇报．乐意与大家交流，回答老师们提出的问题．
教师多一分思考，多一分准备，多一分辛劳，学生就省一分力气，增强一分效果．
能否少做一些题，效果也不错，减轻学生的负担．不赞成搞“题海”．要研究高考，研究复习，提高复习水平．
一．我的一些基本观点（并不全面）：
（1）不能以高考卷最后两题的难度组织复习．
重视基础，扎扎实实．谁钻难题，谁整垮自己！
扎实的基础，指
基础知识（要熟悉）；基本技能（要熟练）；
基本思想（要领会）；基本方法（要掌握）．
（2）学生主要缺什么？知识点会盖不住？能力的提高才是根本！有利于提高能力事多做．比如，组织交流，组织讨论．
（3）知识方面的问题主要是不够系统，理解不透，掌握不牢，思想未领会．帮助学生整理，形成良好的认知结构．
（4）不能光练，教师要讲，讲什么？怎样讲？
澄清概念，归纳方法，教会思考．
讲知识，要讲联系（横向，纵向，内部，外部）；讲方法，要讲思想（讲原理，讲从何
