生物：3.3《光合作用》（旧人教第一册）

第三节 光合作用 一、知识结构 光合作用的发现 叶绿体中的色素 光反应阶段 暗反应阶段 光合作用的意义 二、教学目标 (一)知识教学 1.光合作用的发现(A:知道)。 2.叶绿中色素(C:理解)。 3.光合作用的过程和重要意义(D:应用)。 (二)能力训练 1.运用化学知识理解光合作用过程中物质和能量变化。 2.培养学生知识迁移能力，掌握知识的内涵和外延，培养学生分析综合能力。 三、重点、难点、疑点及解决办法 1.重点 (1)光合作用过程、重要意义。 (2)叶绿体中色素。 2.难点

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