基本信息
课时安排：3课时
教学目标：
1．北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区地理单元的划分依据和界线，四大地理单元的位置、范围、区域主要特征、区域间差异及其影响因素，区域自然地理环境对生产、生活的影响
2．北京、香港和澳门、台湾、新疆维吾尔自治区、珠江三角洲、海南岛、黄土高原、长江沿江地带、环渤海地区等不同尺度区域的位置、范围，区域自然特征，区位发展条件（优势与不足）与措施，区域经济发展特点，区域间的联系与差异，区域内的主要自然灾害、环境问题及综合治理措施
本讲重点：
1．四大区域主要特征、区域间差异及其影响因素，区域自然地理环境对生产、生活的影响
2．珠三角、海南岛、等重点区域的位区域自然特征与区位发展条件（优势与不足）与措施，环境问题及综合治理措施
本讲难点：
1．在填注轮廓图相关地名的基础上分析一个地区的位置、地形、气候、河流、土壤条件等。对农业生产与布局的影响，预测该地区的农业发展方向。
2．在填注轮廓图相关地名的基础上，分析其区域内的矿产、能源、交通、农业基础及工业基础等，推测该地区的工业生产与布局的发展方向与措施。
3．结合某地区的自然条件，分析某地区主要的自然灾害或环境问题的时空分布规律、自然人为原因，及应采取的措施。
4．分析某地区的人口、城市分布特点并解释其形成原因。
5．分析有关某地区的自然、人文地理特征的表述、判断其正确性。
