2008年湖南高考英语“阅读简答题”新题型预测与检测训练随着新课标的实施和考试改革的不断深入，高考英语试题的题型也在不断更新。传统的阅读理解试题侧重了对考生语言输入能力的考查，而没有体现考生在读完文章之后语言输出能力的考查，忽略了考生阅读过程中的主观性，限制了考生对文章信息的主观理解和分析。考生只是在所给选项中进行选择，而没有机会进行主观表述。我们认为，这种测试形式不能有效地反映考生的实际阅读理解能力和水平。
2008年高考英语湖南卷中将出现一个“阅读简答”新题型。该题型根据高中学生认知特点和学习发展需要，在检测学生基本语言运用能力的同时，着重测试学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，用英语进行思维和表达的能力。简答题为阅读理解中的第二节，材料为一篇300字左右的文章。考生阅读文章后，根据各小题的具体要求，简要回答问题。本节共三个小题，每小题2分，满分6分。一、题型特点：
