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论教师应是学生与教材交流的中介

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上传人lsq1972

更新时间2007-4-25

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基本信息

摘要：本文在对教育模式的回顾中，凸现新课程的理念，随之提出“教师应是学生与教材交流的中介”这一命题；再以最能体现传统英语教学的语法和词汇教学为例，试着论述“新课标”条件下的高中英语教师“中介”角色的定位；最后得出中介角色的一般定位。

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