基本信息
§1．1．2 程序框图教案
【教学目标】：
（1）掌握程序框图的概念；会用通用的图形符号表示算法，掌握算法的三个基本逻辑结构
（2）掌握画程序框图的基本规则，能正确画出程序框图。
（3）通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达解决问题的过程；学会灵活、正确地画程序框图。
【教学重点】经过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达求解问题的过程,重点是程序框图的基本概念、基本图形符号和3种基本逻辑结构
【教学难点】 难点是能综合运用这些知识正确地画出程序框图。
【学法与教学用具】：
学法：
1、要弄清各种图形符号的意义，明确每个图形符号的使用环境，图形符号间的联结方式。图形符号都有各自的使用环境和作用
2、在我们描述算法或画程序框图时，必须遵循一定的逻辑结构，事实证明，无论如何复杂的问题，我们在设计它们的算法时，只需用顺序结构、条件结构和循环结构这三种基本逻辑就可以了，因此我们必须掌握并正确地运用这三种基本逻辑结构。
教学用具:计算机，TI-voyage200图形计算器
