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高三生物专题复习教案:遗传学实验设计考点归类例析

资料类别教案

备课教案 

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使用学科生物

使用年级高三

上传人yxg1215

更新时间2008-1-25

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基本信息

高中生物遗传学实验设计考点归类例析 考点1:相对性状显隐性关系确定的实验设计 例1(2005全国卷Ⅰ)已知牛的有角与无角为一对相对性状,由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中(无角的基因频率与有角的基因频率相等),随机选出1头无角公牛和6头有角母牛,分别交配,每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中,3头有角,3头无角。 (1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状?请简要说明推断过程。 (2)为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系,用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材 料,再进行新的杂交实验,应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)

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