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2009届高三一轮复习:《化学平衡》学案(新人教版)(原创)

资料类别学案

学案导学 

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教材版本新人教版

使用学科化学

使用年级高三

上传人ljgxn@chinaren.com

更新时间2008-11-11

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基本信息

高三化学一轮复习:化学平衡学案 学习目标: 1、理解化学平衡建立的过程并会判断一个反应是否达到平衡的标志。 2、掌握浓度、压强、温度等条件对化学平衡的影响,理解勒夏特列原理的涵义。 3、理解化学平衡常数并会应用。 知识梳理: 一、可逆反应 1、可逆反应 在 下,既能向 同时又能 的反应。理解可逆反应需注意三同:同__、同__、同____。 2、正反应和逆反应: 3、可逆反应的特点: 。 4、可逆反应的表示方法: 二、化学平衡的建立 1、化学平衡的建立 以CO+H2O(g) CO2+H2反应为例。 在一定条件下,将0.01 mol CO和0.01 mol H2O(g)通入1 L密闭容器中,开始反应: (1)反应刚开始时: 反应物的浓度 ,正反应速率 。 生成物的浓度为 ,逆反应速率为 。 (2)反应进行中: 反应物的浓度 ,正反应速率 。 生成物的浓度 ,逆反应速率 。 (3)肯定最终有一时刻,正反应速率与逆反应速率 ,此时,反应物的浓度 ,生成物的浓度也 。如图所示。 2、化学平衡状态 (1)定义: (2)特征: ①逆: ②等: ③动: ④定: ⑤变: (3)特点:化学平衡的建立与反应进行的方向无关,而与反应时的条件有关,只要条件相同(温度、浓度、压强等),最终就会达到相同的平衡状态。 三、化学反应达到平衡的标志:以mA(g)+nB(g) pC(g)为例 直接标志:①速率关系:正反应速率与逆反应速率相等:A消耗速率与A的生成速率相等,A的消耗速率与C的消耗速率之比等于m:p,B生成速率与C的生成速率之比等于n:p。 注:本内容还包括典型例题和反馈练习(有答案)!

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