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生物论文：“讲授—演示”教学法在光合作用的应用

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使用学科生物

使用年级高一

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更新时间2008-11-13

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基本信息

一、关于关合作用的讲授演示法光合作用概念的学习是一个难点，我认为运用“讲授—演示”教学法时应按“问题－演示－自学－讲授－归纳－扩展”的环节进行教学，利于突破难点，便于学生理解掌握。

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