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山东省全员培训推荐数学论文：使学生学会学习学会思考

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教材版本新人教版

使用学科数学

使用年级高一

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更新时间2008-11-17

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基本信息

人们把教师比作艄公，撑船过河，把准方向，踏上新的征程；也有人把教师比作人梯，从肩上爬过一个个陡崖，向高峰攀登；更有人把教师比作园丁，春蚕、蜡烛，作为一名教师，特别是一名特教战线上的教师，我深深体会到作为一名教师是光荣的，幸福的，但同时更感受到了自己肩上的重任。

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