基本信息
直击高考（知识复习），含01—08年各地高考题，第二章考点专项测试，答案详细解析。
[本卷概要]
抗日战争史一直是高考考查的重点，许多重点知识反复变换角度进行考查。因此，命题时要力求做到以深化、活化教材为突破口，多形式、多层次、多角度对学生进行考查，加强对学生的思维训练，切实培养学生能力，以适应高考的需要。
具体来说，本单元练习的设计意图和特点是：第一，此套练习以现行教学大纲和教材为依据，在考查知识、设计题型、选用材料上整体规划，力图体现高考新题型的发展趋向，既考查基础知识，又加大历史思维能力考查的力度。如材料题第20题引入漫画，考查学生和培养学生的读图解图能力。第二，试题力图创设新情景，拓展教材的广度和深度，挖掘教材的隐性知识，培养学生的发散性、创造性思维能力。如本套试卷较多地设计了材料选择题和和对联、漫话等情景题，如材料选择题第3、14、16、22、25题、以对联为材料的10题、20题引入漫画，力图增强学生对所学知识的深入把握和灵活运用。第三，试题突出了与社会现实的联系，引导学生关注现实、勿忘国耻。如材料题26题，就触及了当前中日关系敏感的问题。即日本军国主义死灰复燃，日本小泉首相不顾中国政府一再交涉和强烈反对，多次参拜供奉着二战期间曾经屠杀中国和亚洲人民的甲级战犯牌位的靖国神社等。
1937年日本发动了“七七”事变，挑起了全面侵华战争，国共合作，中国也进入了全面抗战的新阶段。椐此回答1—7题。
1、“七七”事变是中国全面抗战的开始，对此理解最确切的是
A、中国军队开始抵抗 B、国民政府正式宣战
C、日本旨在侵占全中国 D、引起全国人民的广泛抗战
2、“—•二八”上海抗战与“八•一三”上海抗战
A．都是国民政府组织的抗战 B、都使日军遭到重大伤亡
C、都因战败与日本签订屈辱协定 D、都打乱了日军全面侵华部署
3、“中国今日郑重声明，中国之领土主权，已横受日本之侵略，《国联盟约》《九国公约》《非战公约》，已为日本所破坏无余……中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。” 这一文献的发表表明
A、抗日民族统一战线方针的确立 B、抗日民族统一战线的最终建立
C、表明国民政府决心“抵抗暴力” D、日本诱降政策的破产
