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生物论文：如何讲授演示光合作用

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使用学科生物

使用年级高二

上传人jjjd@peoplemail.com.cn

更新时间2008-11-25

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基本信息

从调查结果数据分析,可以看出，学生对第一个问题和第二个问题回答正确率较高，说明学生对光合作用的了解还只停留在产生氧气消耗二氧化碳上。而随着问题难度逐渐加大,第三和第四个问题的正答率很低,这说明学生对光合作用的实质的理解还很肤浅,不能活学活用.

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