基本信息
[考点解说]
[目标指导]
高考：①辩析并修改病句。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
②语言表达简明、连贯、得体。
[解读考纲]
病句的考查，始终是高考语言运用测试的重点，是年年必考的。所采用的考查方式是：第Ⅰ卷中为单项选择题，第Ⅱ卷中是修改病句。在第Ⅰ卷中要求判断“没有语病的一项”或“句意明确的一项”。它是语言表达的基础，只有正确地辨识病句，才能有效地修改和消灭病句，从而提高语言表达的准确性；第Ⅱ卷中修改病句一般为主观性的应用语段修改题。它是语言表达较高层级的能力要求。
高考所考查病句的类型可以分为两大类：
一是结构不当：成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱；
二是表达不当：成分赘余、表意不明、不合逻辑。
第1课时
● 重点难点：全面了解语序不当考试的重点与解题的技巧
[考点精析]
（一）名词修饰语（多项定语与中心语）
多项定语的正确次序一般是：
绝招：①表领属性的或时间、处属的；②数量短语(num)；③动词或动词短语(v)；④形容词或形容词短语(adj)；⑤名词或名词短语民(n)。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。(90年高考)
正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。
例：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
正确次序：附近的（领属性）许多（数量）妇女、老人和孩子都跑来看他们。
例：里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
正确次序：里面陈列着列宁（领属）过去（时间）所使用的（动词）各式各样的（形容词）的东西。
（二）动词修饰语（多项状语与中心语）
多项状语的正确次序：
绝招：①表条件、原因、目的的介词短语；②先时间后处所；③表范围的副词；④表情态方式的形容词；⑤表对象的介词短语；⑥表程度的形容词。
例： 昨天 在何处室里 都 热情地 同他 交谈。
分析：时间 处所 范围 情态 对象
例：在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。
分析：“先时间后处所”，所以它的正确次序：上一世纪在这片神奇的土地上曾发生过一场血战。
例：开考半个小时后，就有人陆续交卷。
正确次序：开考半个小时后，就陆续有人交卷。
注意：定语误放在状语位置的例子
例：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
正确次序：夜深人静，想起今天发生的一连串的事情，我怎么也睡不着。
例：这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。
正确次序：这种管子要不要换，在领导和群众中引起了广泛地讨论。
