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古代诗歌鉴赏专题复习学案(第五讲):评价作品的思想内容和作者的观点态度

资料类别学案

学案导学 

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使用学科语文

使用年级高三

上传人yizhi1129@163.com

更新时间2008-12-20

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基本信息

学习重点:借助意象挖掘感情。 第一课时一、典例探究下面三句都写“愁”,却带给我们不同的感受,请简要分析。 ①问君能有几多愁?恰似一江春水向东流! ——李煜 ②只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。 ——李清照 ③试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。 ——贺铸 二、巧题精练 1、阅读下面的宋诗,然后回答问题。(6分) 溪亭 林景熙清秋有馀思,日暮尚溪亭。高树月初白,微风酒半醒。独行芽落叶,闲坐数流萤。何处渔歌起?孤灯隔远汀。 (1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?

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