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2009年高考语文专题复习讲义(十三):现代文阅读

资料类别教案

复习教案 

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使用学科语文

使用年级高三

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更新时间2008-12-9

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基本信息

十三、现代文阅读 现代文小阅读 一.考题设置主要是如下四个方面: (1)词的理解。 (2)句子的理解。 (3)文意的分析和综合。 (4)信息的筛选。 题点的设置侧重于对基本概念的、基本内容的理解以及对主旨要点的概括上。也就是说,说明文考的是大家对信息的获取能力。而信息的传递,大多通过介绍概念来进行,所以,阅读说到底是考同学们的逻辑思维能力。从历年高考说明所反馈的信息来看,筛选、归纳、概括、推理分析将是今年高考社科文考查的重点。二.复习要点 (一)整体阅读意识 说明文以传递信息为主,其结构一般为:第一段先引出话题,介绍新工艺、新技术、新见解、新成果,后面几段从不同角度具体介绍这个“新”,介绍它的形态、构造、成因、功用、原理、演变、发展、现状、评价等。因而首先进行整体阅读,感知全文对对解题甚为关键. (二)筛选意识 要注意从文中评选筛选出重要的概念、句子加以理解,树立起有目的的筛选意识。重要概念要注意分析先与后、现象与本质、可能与现实、条件与结果、部分与整体、肯定与否定、此概念与彼概念的关系。 重要的句子的理解,主要是紧缩加工,提取主干来把握句中主要意思。 在两种意识之后,主要是多训练两方面的能力:一是用文中词语解释词语的能力;二是给文中信息分类的能力。 三.解题技巧 (一)筛信息 要寻找重要的信息包括基本概念、新的见解、含有特殊指代作用的词语、阐述概念、表明写作意图或文章主旨的重要语句等。要进行标划。 (二)找位置 根据所给题干,迅速找到命题点所在原文中的位置。只有筛选信息这一环节做得好,找位置才能快而准。 (三)原文解 说明文改为主观题,重要会考查对文中信息的感知、理解、判断,而迁移能力不太会成为考察的重点。因而,怎样组织好原文进行答题将成为取胜的关键。原文解题,要注意做好归纳、分类的工作;要能够给文章分层;要注意语言的逻辑性,简明性和准确性。

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