收藏本页校园通试用申请在线客服
我有资料要上传您的位置:网站首页>>学案中心>>语文学案>>语文学案导学

2009届高考语文专题复习:(十四)散文阅读指导

资料类别学案

学案导学 

提供方式免费

下载扣点0

教材版本新人教版

使用学科语文

使用年级高三

上传人yangjiaping

更新时间2008-8-4

下载统计

评论(发表评论 报错 收藏

 

最新套卷

基本信息

十四)散文阅读指导   阅读散文应注意以下几点:   一、依据散文的文体特征,深思散文的“形”“神”关系,理清散文的行文思路。   散文文体的最大特点就是“形散神聚”。只有真正的认识并很好的理解了散文的这一特征,才有可能真正做好散文阅读。很多应试者觉得散文抽象,读后往往不知所云,做起来又常常无从下手,其主要原因就是没有从文体特征人手。例如1998年高考散文阅读《报秋》,无论是当时的考生还是现在备考的学生,做起来都感觉到有一定的难度。但是,只要我们认真分析文章,弄清所写事物、事情之间的关系,就不难看出文章描写的主要对象是玉簪花,其主旨是从玉簪花极强的生命力和芳香的气味中得到启示,体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度。这样,“作者为什么吃惊?”“作者为什么怅然?”“作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历,这样写有什么作用?”等问

查看所有评论网友评论

学科相关
一周排名
相关搜索