化学：3.3.1《乙醇》教案（1）（新人教版必修2）

教学流程

教师活动

学生活动

设计意图

教学环节1

创设情境

引入新课

【魔术表演】烧不坏的纸。

【设问】观察乙醇，闻气味，你能找到哪些物理性质呢？

这些应用利用乙醇的什么物理性质？

【小结】乙醇可以溶解多种有机物。

【追问】乙醇还有那些物理性质呢？

【演示实验】

碘水中滴加乙醇的实验。

【设问】

1.开始时乙醇在水面上，说明了什么？

2.振荡后，分层现象消失，说明了什么？

【展示】乙醇，要求学生观察，闻气味。

观察、分析视频和图片；

推测出是利用溶解性

观察

思考

回答

观察

通过引导学生观察乙醇的应用，激活学生已有经验，激发学生进一步探究乙醇性质的欲望。