资料类别学案
学案导学
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教材版本湘教版
使用学科地理
使用年级高一
上传人wyhebok@126.com
更新时间2009-11-12
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1.了解陆地环境整体性的概念及表现。
2.理解陆地环境整体性的成因。
3.关于陆地环境整体性的成因,要在第二单元的基础上深刻理解地球四大圈层之间,通过大气循环、水循环、地壳物质循环及生物循环进行着能量交换和物质运动,从而各个地理环境要素之间相互影响、相互制约、相互渗透。并结合教材及相关事例加以巩固。
百度:地理:3.2《自然地理环境的整体性》学案(湘教版必修1)
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