一、学法指导
1．本单元的主线脉络：
萌芽：希腊先哲
兴起：文艺复兴（14-15C）
发展：宗教改革（16C）
成熟：启蒙运动（17-18C）
2．如何正确评价历史观点
概念：历史观点是指人们对历史事件、历史人物、历史现象的评价。
评价原则：用辩证唯物主义与历史唯物主义分析评价历史观点。
①将历史观点置于历史环境与历史背景之中去考察分析，做到实事求是，以历史的发展观来看待历史观点，不脱离历史观点产生的时代。如把智者学派和苏格拉底、柏拉图的观点放到当时的历史条件下去考察，防止以今非古。
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