资料类别教案
备课教案
提供方式扣点
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教材版本苏教版
使用学科数学
使用年级高二
上传人nmlgx@163.com
更新时间2009-11-14
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学生已有的知识结构是，进入高中后对函数的认识有了一定的积累，在两年多的时间里从生活和与其他学科的交汇中逐步提高了这方面的能力，在物理学中已经学习过加速度的定义（是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值），抽象概括思想也逐步深入学生心中，转化成了学生自己的知识技能，这些为学好平均变化率奠定扎实的基础．
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