第四单元内忧外患与中华民族的奋起
第16课五四爱国运动
教材分析
《课程标准》要求“概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响”。第一目“‘二十一条’与巴黎和会”主要介绍五四运动的背景，第二目“外争国权，内惩国贼”叙述五四运动的经过及结果，第三目“五四精神”是对五四运动的总结，也是对其运动内容的深化和扩展。
学生分析
初中历史中五四运动也是重点，学生对此应有较深刻的印象。高中学生已经具备了一定的运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析问题的能力，且思维活跃，个性鲜明，参与意识强烈。而且大部分学生已加入了共青团，对“五四”的含义已经有了一定的思想认识。
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