2010高考语文复习优化设计专题二：文学常识和名句名篇

一、文学常识

教学建议

2003年《考试说明》把“文学常识”作为暂不考内容，但2003年的全国春季卷、北京秋季卷仍在试题中出现，只是不再是选择题形式，而是与诗词欣赏一起考，以主观的形式出现。所以仍然应重视，仍应组织学生对此考点进行复习。而且因为全国卷2002年和2003年均未考，各地的试卷中均不设题，学生缺乏训练的材料，因此教师更应指导学生复习这块内容。

文学常识包括：中国重要作家的时代及代表作，外国重要作家的国别及代表作，文学体裁常识。

它的内容知识性强，学习方法以记忆为主。要从“小处”着眼，课本上的文学常识一定要仔细读仔细记。一篇文章，一个作者，作者的国籍、时代等，平时就应当一个个记住，积累多了，文学常识就会丰富起来，小处着眼才好大处着手。“大处”就是要求学生在学习文学常识时，要在理解的基础上认识它，并力求准确无误，切不可模棱两可；要以文学史为纲，将有关作家作品零碎的常识串联起来复习、记忆。

    具体而言，应该从以下几个方面入手：

    ①了解我国文学发展概况，熟记每个时期主要文学样式及其代表作家作品。

②了解文学体裁的分类，熟记重要作家的作品的体裁。

③熟记中国重要作家的姓名、字号、朝代、籍贯，主要成就、作品(集)和特色；外国重要作家的国别、代表作及生活在哪个世纪。

④了解重要作家作品在文学史中的地位以及人们对他们或作品的评价。

处理 SSI 文件时出错