资料类别教案
备课教案
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教材版本旧人教版
使用学科生物
使用年级高二
上传人snoper
更新时间2009-11-25
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第3节 性别决定和伴性遗传
1.教材分析
1. 教学目标
①学生说出性别决定和伴性遗传现象的物质基础，能阐述性别决定、伴性遗传与遗传基本规律之间的关系
②学生能够用自己的话给同源染色体下定义
③通过教师对两性生物性别比和伴性遗传现象的介绍，学生能够从现象入手，运用已有知识进行分析，提出假设， 求证进行探究性学习，并学会运用遗传规律分析问题。
百度：生物：6.3《性别决定和伴性遗传》教案（2）（旧人教版必修2）
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