●教学过程
【引入】在日常生活中你认识和接触过哪些金属制品？
【学生活动】联系生活实际作答。
【讲述】金属在人类社会发展、改善人类生活方面起着重要的作用。五千年前人类进入青铜器时代，三千年前进入铁器时代，20世纪铝合金成为仅次于铁的金属材料。时至今日，金属钛被喻为“未来钢铁，二十一世纪金属”，在多种领域有着不可替代的作用。从这节课开始，我们就来研究金属。
【复习】金属有哪些物理性质？
【学生活动】回顾。
多数银白色，有金属光泽，导电性，导热性，延展性，绝大多数常温下为固体。
【过渡】金属都有什么化学性质呢？今天我们再来进一步学习有关金属的化学性质。
