地理：3.2《地理环境的整体性》教案（鲁教版必修1）

地理：3.2《地理环境的整体性》教案（鲁教版必修1）

一、教学目标

1．              知识与技能

〈1〉       了解地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。

〈2〉       理解地球圈层间的能量交换和物质运动。

〈3〉       归纳地理环境整体性的主要表现。

2．              过程与方法

〈1〉       通过探讨厄尔尼诺现象及其成因、影响，理解厄尔尼诺现象是大气、水、生物相互作用的结果，深化对地理环境整体性的理解。

〈2〉       通过举例说明或运用示意图分析，加深学生对地球圈层间能量交换和物质运动的理解。

3、情感态度与价值观

1、              增强探究地理问题的兴趣和能力。

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