生物：3.1《核酸是遗传物质的证据》教案（2）（浙科版必修2）

流程

教师活动

学生活动

设计意图

设疑引入

1、俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞”。这句话显示生物的基本特征之一──遗传。那么什么是遗传物质呢？

2、科学家是怎么知道DNA是遗传物质的呢？从而引出经典实验——肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验。

1、学生根据以往的生物学知识以及从媒体上获取的信息都会回答：是DNA。

2、 学生阅读课本 。

引入实际问题，创设问题情景，激发学生的探究欲望。