资料类别教案
备课教案
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教材版本人民版
使用学科历史
使用年级高二
上传人fengruilei@126.com
更新时间2009-12-1
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专题六 西方人文精神的起源与发展
第四节 主权在民的政治启蒙
第一部分：教案内容
【教学设计】
教学思路：
历史课程标准：简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
考试内容与要求：列举启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
学习要求：简述伏尔泰自由平等、孟德斯鸠三权分立、卢梭社会契约、康德思想自由的观点；概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
百度：历史：6.4《主权在民的政治启蒙》教案（2）（人民版必修3）
谷歌：历史：6.4《主权在民的政治启蒙》教案（2）（人民版必修3）
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