教学重点和难点
教学重点：生产工具、技术的进步对社会生产的促进作用，封建剥削方式的出现和封建土地所有制的确立，地主阶级的变法运动和封建制度的确立。
教学难点：春秋战国时期生产力发展与生产关系变革的相互促进作用，春秋战国时期改革、变法运动发生的必然性及其历史作用。
教学过程
一、铁制农具的使用和牛耕的普遍
1 ．铁农具的普遍使用
①我国使用铁器的最早时间：根据考古发现证明我国西周晚期已使用人工冶铁制品。
②春秋战国时期铁农具使用的地区已非常广泛普遍。
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