教学目标一、知识与技能 1.了解气团（冷气团、暖气团）的概念；理解锋的概念与分类；理解低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽的概念。2.从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析各种天气系统的形成及其气流特点，并综合出各种天气系统控制下的天气状况。3.能运用简易天气图，说明天气系统的活动特点。二、过程与方法 1.让学生能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象。2.用案例说明气象灾害发生的原因和危害。 3.结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。三、情感、态度与价值观 1.激发学生探究科学的兴趣和动机。2.培养学生唯物主义的认识观，培养求真、求实的科学态度。3.提高地理审美情趣。四、教学重点 1.冷锋的形成及其天气过程。2.气旋和反气旋的形成，气流特征及其天气特点。五、教学难点 1.冷锋与暖锋的判断，理解冷锋天气与暖锋天气。2.气旋与反气旋在南北半球不同的旋转方向。3.天气系统图的分析，特别是理解锋面气旋。
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