美国基于问题学习的教育理念

                              美国基于问题学习的教育理念

                                                                             翻译：ks5u

    基于问题的学习（Problem-Based Learning，简称PBL）最早是在20世纪50年代中期从美国医学教育中发展而来。这种教育模式后来越来越多地被其他领域所采用，如商业教育、建筑教育、法律教育等，90年代中期以后，它被移植到美国幼儿园、小学和中学的各个年级，并取得了成功。基于问题的学习是一种旨在促进学生“学会学习”的教育方法，也是一种符合建构主义教学原则的教学模式。

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