语文：2009高考作文指导之头脑风暴系列（九）

　　高中生作文文化品位低下是一个不争的事实。这多半跟科学主义的教学观念和应试教育的机制有关。因为科学主义和应试教育强调写作方法和写作技巧的传授，忽视了文化精神的传承和弘扬。　　    科学主义和应试教育把写作视为一种技术行为，追求写作的可操作性，它们不能理解写作乃是一种精神行为、创造行为。无数著作家的成功经验昭示人们：作者从文化甚至生活那里学到的写作方法和写作技巧比从写作课堂上学到的要多得多。所以，从这种意义上说，写作是不可以教的。　　

    写作是一种个人精神行为，文化乃是一个民族的精神生命。文化影响一个人的写作行为的道理在于，只有精神才能影响精神，而技术有时反而会扼杀精神。我们的写作教学一直顽强的相信技术，所以学生作文精神文化品位不高，自在情理之中。

• 语文：高考高分作文的万能模式（1）
• 语文：高考高分作文的万能模式（2）
• 语文：高考高分作文的万能模式（3）
• 语文：写作精品案例（二）
• 语文：写作精品案例（三）
• 语文：写作精品案例（四）
• 语文：写作精品案例（五）
• 语文：写作精品案例（六）