一、教学目标
课标内容：
通过实验认识化学反应的速率和化学反应的限度，了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用
会考考纲：
1．通过实验认识化学反应速度(B)
2．通过实验认识化学反应的限度(B)
3．了解控制反应条件睚生产和科学研究中的作用(B Ⅱ)
教学目标：
(一)知识与技能
1．理解化学反应速率的概念和影响的外界条件
2．能设计并完成一些化学实验
(二)过程与方法
1．重视培养学生科学探究的基本方法
2．通过实验分析影响化学反应速率的外界条件
(三)情感与价值观
有参与化学科技活动的热情，有将化学知识应用于生产、生活实践的意识，能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断
二、教学重、难点和突破方法
教学重点：化学反应速率的概念；有关计算；影响化学反应速率的因素
教学难点：影响化学反应速率的因素
三、教学过程：
（一）设计思路
从日常生活中的实例和学生己有的知识出发，用实验直观地比较几种反应的快慢，使学生理解可以从单位时间里反应物浓度的减小或生成物浓度的增加来判断反应进行的快慢。引导学生进行反应速率的简单计算，帮助学生掌握反应速率的表示方法，了解怎样判断反应速率的大小。通探究影响双氧水分解反应速率的因素及生产、生活中相关问题的讨论，帮助学生定性地认识外界条件对化学反应速率的影响，加深对反应速率概念的理解。
（二）教学媒体和教具
学案、练习题、图表 ……
注：本内容分为两课时，每一课时后有巩固练习（有答案）！是一不错的学案！
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