【学习目标】
知识与技能：
1．知道一些常见分子的立体构型
2．了解杂化轨道概念的基本思想，并能用杂化轨道知识解释甲烷、乙烯、乙炔、氨、苯等分子中共价键的成因及立体构型。
3．认识分子的极性与分子构型的关系.了解“手性分子”在生命科学等方面的应用。
过程与方法：
1、利用分子模型和多媒体辅助教学展现分子的立体结构，并动态演示SP型杂化轨道，帮助并加深学生对杂化轨道理论的理解；
2、通过具体实例BeCl2、BF3、CH4等中心原子的杂化轨道和分子的空间构型，使学生理解杂化轨道的空间排布与形成分子的立体构型的关系。
情感、态度与价值观：
1、宏观的秩序与和谐源于微观的规则和对称，使学生对微观世界有更深刻的理解，激发学生探索科学的兴趣；
2、通过对鲍林的介绍，让学生学会赞赏科学家的杰出成就，培养他们崇尚科学的精神。
【学习重点、难点】
杂化轨道概念的基本思想，甲烷、乙烯、乙炔等共价键的成因分析。
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