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《生活与哲学》导与练:6.1《人的认识从何而来》

资料类别学案

学案导学 

提供方式扣点

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教材版本新人教版

使用学科政治

使用年级高二

上传人sxezfw@163.com

更新时间2009-4-18

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基本信息

教 学 目 标
    知识目标:1识记:实践的含义2理解;实践的基本特征、实践是认识的基础3分析:⑴辩证唯物主义所说的实践与以上观点的不同。⑵分析实践是认识的来源。
    能力目标:1通过对实践概念的学习,培养和提高学生的比较分析能力和理解能力。2、结合实践三个基本特征的学习,培养学生的分析能力和概括综合能力3、在讲述实践对认识的作用时,注意引导学生学习辩证思维的能力,提高综合分析问题的能力。
  情感、态度、价值观目标:引导学生理解实践第一的观点,充分发挥实践对认识的决定作用。
……

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