化学键(第二课时) |
使学生理解共价键的概念,初步掌握共价键的形成,加深对电子配对法的理解;能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构; |
通过学生对离子键和共价键的认识与理解,培养学生的抽象思维能力;通过电子式的书写,培养学生的归纳比较能力,通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力。 |
通过对共价键形成过程的分析,培养学生怀疑、求实、创新的精神。 在学习过程中,激发学生的学习兴趣和求知欲。 培养学生从宏观到微观,从现象到本质的认识事物的科学方法。
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用电子式表示共价分子的形成过程 |
共价键的形成及特征;用电子式表示共价分子的形成过程; |
启发引导、探究式 |
多媒体、实验 |
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