题7：这堂课真……
[审题]
这是道半限制作文题，需填充“有趣”、“生动”、“没劲”、“枯燥”等词，可以选择上得好的课来写，也可以选择上得不好的课来写。“这堂课”是什么课?可以是任何科目的任意一节课，只要你觉得它值得一写，因此可写的题材相当广泛。这篇作文旨在表现自己对课堂教学的感受和评价。
思路之一：这堂课真有趣。老师先给我们讲述《皇帝的新装》这篇童话故事。他讲得生动有趣，我们听得兴味盎然。接着老师又请同学担任皇帝、大臣、骗子的角色，当堂表演课文片断，我们看了捧腹大笑。
思路之二：这堂课真没劲。开始上课，老师有声有色地讲，我们却无精打采地听。为什么呢?原来这是一节公开课，事前我们已排练了好几遍，现在上课虽井然有序，回答问题头头是道，可我什么也听不进去。
思路之三：这堂课真意外。老师迟迟未来上课，五分钟后才匆匆忙忙赶来，满头大汗。老师布置了作文题目，请同学们根据老师来教室前后的情景写场面描写的片断。同学们如梦初醒，明白了老帅“迟到”的用意。今天作文的速度特别快，下课时大家都交了卷。
[写法] 选定填入题目的词语后，就应该紧紧地扣住它进行构思行文；并恰当地运用有关的作文技法，写出特色来。
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