基本信息
四、注意事项
1．整体意识：重要句子往往不是很简单的，所以我们在做题目的时候，不能把几种手法割裂开来，可能同一个句子之所以含意丰富，就是因为它用了一定的表现手法，结构复杂的句子也可能是化为简单的句子之后还有关键的地方，或者是用了表现手法，或者是词语本身含义丰富，因为我们要拥有整体意识，不能把他们割裂开来。
2．中心意识：任何形式都为内容为中心服务，因而，我们在做题目时要始终保持一种“中心意识”。在对句子的理解过程中，我们不能忽略作者这样写在作用上可能会表达什么情感，或者表现什么主旨，所以，作者的情感或主旨就或多或少的成为了答案的一部分。
3．转换意识：结构复杂的句子中我们需要注意的一类考题：“留白”型，即作者不直接说出他想要什么，而是转了一个圈子，让我们自己去补充，比如07高考全国卷Ⅰ15.（1）走一趟大西北，长不大的孩子会长大。实际上就是在问我们“为什么长不大的孩子会长大”。还有07高考福建卷（1）为什么说“能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路”？实际上作者给我们一个思考的空间那就是“能留住人的是什么，能带走人的又是什么，因而，我们在做这一类考题时要注意转换补充。
