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广东省广州市2009年普通高中毕业班综合测试(二)(语文)

资料类别试题

 

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使用学科语文

使用年级高三

上传人sgezdys@sohu.com

更新时间2009-4-22

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最新套卷

基本信息

一、关于题意内容
(一)总体把握
第(1)道是话题作文。该题由三个部分构成:材料、话题、要求。对话题作文的审题应把握“三审”原则:
①审材料,抓材料的关键信息。话题作文中的材料只是话题的铺垫,其作用是启发学
生思考,所以,考生写作时可以用、也可以不使用话题中的材料。
本次作文的话题材料分别从“人的五官、五官的摆设和人的感悟”三方面提供写作思
考的情境,以激活想象。考生可以从材料中五官的摆设思考,“两只眼睛都朝着同一个方向”可以理解为目标要一致;“两个耳朵向着不同的方面”可以理解为广泛听取意见,包括不同的意见;“一张嘴巴也许是要人们少说”可以理解为少说、慎说、不乱说。考生也可以参照人的感悟“多看、兼听、慎说”来立意写作。但无论怎样解读话题中的材料,都不能离开话题的范围写作,因为话题中的材料是服务于话题的。
②审话题,明确判定话题类型,灵活驾驭话题的内涵和外延。话题是话题作文的灵魂,
立意角度的选择,论证材料或记叙事件的选取、行文思路的把握都必须要围绕话题展开。
本话题“看·听·说”是由话题材料延引出来的关系式话题。话题中的三个动词“看、听、说”分别由两个间隔号分开,组成关系型的话题。考生一定要认真思考“看·听·说”之间的关系,至于将三者理解为并列关系、递进关系、条件关系还是转折关系,是侧重在“看”或“听”还是“说”,则完全由考生自己选择完成,只要文章能将三者的关系写清楚,能自圆其说即可。

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