一、学习目标
1、了解化学反应速率的概念，知道浓度、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响，初步了解如何调控化学反应的快慢。
2、了解化学平衡的特征，建立化学平衡的观点，认识化学反应的进行是有一定限度的，化学平衡是相对的。了解化学平衡的标志及平衡移动
3、通过“认识化学反应的快慢”“催化剂对化学反应速率的影响”等探究活动，培养设计半定量实验方案的能力，以及分析和处理实验数据的能力。
4、通过“硫酸制造工业的发展”“催化剂和化学工业”等资料介绍，了解控制反应条件在生产和科学研究中的重要作用。
重点、难点
化学反应速率及影响因素；化学平衡的建立。
二、课时安排 2课时
三、教学过程 第2节 化学反应的快慢和限度
【第1课时】
【实验】镁、锌和相同浓度的稀硫酸反应:
【质疑】
1、镁、锌和相同浓度的稀硫酸反应现象有什么不同？为什么不同？
生活或学习过的化学反应中，哪些反应是较快的、哪些反应进行缓慢？
2、实验室制氧气为什么要使用二氧化锰？
【阅读并质疑】阅读教材P.40.页“联想·质疑”,如何认识化学反应的快慢？如何表示化学反应的快慢？催化剂在化学反应中有什么作用？
一、化学反应的快慢
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