基本信息
1．示例：结论：实习成为大学生获得工作经验的最主要渠道的，大学生开始自觉地提高人际交往和实践能力。
建议：高校应重视对学生实践能力的培养。
２. 示例：上面的曲线图说明：小学五六年级、高中二年级是创新思维发展的高峰，因而小发明、小论文获奖学生人数较多，这与学生生理、心理的阶段发展以及逐步适应学习环境、掌握学习方法有关。初三年级和高三年级获奖学生出现明显低谷，可能与学生要参加中考、高考、学生的精力和时间有限有关。（意思相同即可）
３. 示例：（1）城乡居民收入增加和对未来生活的乐观度成正比（或：城乡居民收入越高，对未来生活越有信心）。（2）城乡居民收入增加和对未来生活的悲观度成反比（或：城乡居民收入越低，对未来生活悲观的人比例越高）。
