１．知识目标：掌握公式结构特点，会用公式求值． ２．能力目标：培养学生的观察，分析，类比，联想能力，间接推理能力，自学能力． ３．情感能力：发展学生正向，逆向思维能力，构建良好的数学思维品质． （二）教学重点，难点 重点是公式的结构特点，会用公式求值． 难点是公式的逆向和变形运用． （三）教学方法 教师按照课本的知识结构先设计若干问题，课前印发给学生，引导他们阅读课本，课堂上在教师三导（引导，指导，辅导）下，以学生为主体，对所设问题进行读，议，练，讲，其间教师通过提问，参与讨论，巡视学生练习及板演，观察学生情绪等渠道，及时搜集反馈信息，及时作出评价，再发指令，使教学过程处于动态平衡中．
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