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语文:1.2《项链》教案(3)(沪教版第二册)

资料类别教案

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使用学科语文

使用年级高一

上传人华老师

更新时间2009-6-21

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最新套卷

基本信息

.人物形象探讨。

(一)心理描写:

1.人们常说“性格决定命运”,这话有一定的道理,请同学们想一想玛蒂尔德的悲剧结局是由她的哪些性格决定的?      ——爱慕虚荣,贪图享乐的思想。

2.说话讲求证据,课文哪些地方揭示了她爱慕虚荣.贪图享乐的思想?

——①课文开头整个部分都是证据。②要求做新衣,伤心没有饰品也是,③舞会上的陶醉也是……3.开头部分的文字是从哪个角度着重介绍玛蒂尔德性格的?——心理描写。

4.借项链前,有一个词语使用频率最高,是哪个?玛蒂尔德有哪些想法?

梦想——想得人欢心,被人艳羡,具有诱惑力而被人追求。

   ——“梦想”使用达7次之多,反复使用,表明她不切实际,爱白日做梦,充分地展示了她卑俗的灵魂。淋漓尽致地表现出她追求享乐,爱慕虚荣的思想。预示了悲剧的必然性!

过渡:除了从心理描写的角度表现玛蒂尔德的性格特点之外,课文还从哪些 角 度 反映了她的这一性格?——(语言描写.动作描写)

 

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