《鸿门宴》学习指导与检测
[学习目标]
一.了解“鸿门宴”斗争的起因.经过,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物。
二.了解课文中词类活用.成分省略等语言现象,掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律,掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。
[重点难点]
1.学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中,通过人物的语言.行动展示人物个性特征的写作方法。
2.对文章思路的把握。
[案例剖析]
在充分把握人物说话语气的基础上,将下列这段话译成现代汉语。
吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。
本段话表现刘邦在与项伯相见时表达“谢罪”意图的一句话,其中刘邦的语气的谦恭卑怯的,翻译时要体现出这一特点来。
我进入关中,一丝一毫的财物也不敢据为己有,造册登记官吏百姓,封存府库的财产,以等待项将军。(我)所以派遣军队把守函谷关的原因,(是为了)防备其他盗贼进来和意外变故的发生啊。(我)日夜盼望项羽将军到来,怎么能够反叛(他)呢!希望您向项王详细说明我是不敢忘恩负义的。
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