全世界的学校，一向都把历史课定位为必修课。历史课的重要使命在于它能培养学生对本民族及其传统文化和共同价值观的认同，这是其他学科无法比拟的。纵观各国，历史教科书成为年轻人获取本国以及世界其他地区历史知识的主要来源。有学者指出：为了灌输民族价值观，许多国家通过提供“官方”故事来培养民众的爱国情怀，历史教科书在此过程中就起着核心作用。因此，许多国家在历史教科书内容与格式上的争议成为相关教育和政治层面的冲突，例如，2005年4月，日本教科书关于日本在二战中暴行的歪曲描述在亚洲各国引起强烈反应，特别是在中国和韩国，引发了广泛的抗议。
高考资源网版权所有 ©2005-2009
未经许可，盗用或转载本站资料者，本站将追究其法律责任！
