１．出示徐志摩的照片（投影1）和剑桥的图片（投影2）时：
【旁白】瞧，他面容清瘦，气质优雅，多情的双眼略带些梦幻，料想这文弱的外表下，隐藏的必是一颗善感的而细腻的心。
瞧，这座桥，风景秀丽，遐尔闻名；这个人，风流倜傥，才华横溢；这首诗，清新空灵，载誉中华。
２．简介作者的生平和创作（投影3）后：
【解说】可惜诗人英年早逝，给诗坛带来莫大的遗憾。下面我们随着诗人的笔触，去康桥河畔走一走，领略一下那儿的秀丽风光，去触摸一下被梁启超誉为“一个奠定了中国新诗坛的基础”的徐志摩的心灵轨迹。
３．播放动画《再别康桥》（配诗歌原文，无朗读）
【画外音】这首诗像一首忧伤的小夜曲。诗行在参差变化中见整齐，音节跌宕起伏，旋律轻柔舒缓，叠字的运用同时增强了诗歌的节奏感。
４．教师配乐范背全诗或播放电视剧《人间四月天》中徐志摩的扮演者黄磊的朗读录音后：
【解说】刚才同学们说黄磊之所以能读得声情并茂，感人至深，主要在于他很好的把握了作者的感情而且自己的感情也很投入。现在，大家想不想挑战一下黄磊？
就这首诗歌的诵读要领与学生交流（投影４）
首先，要把握诗歌的节拍；其次，韵脚字要拖音；再次，要把握轻读和重读。高考资源网版权所有 ©2005-2009
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