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历史:8.3《打破隔离的坚冰》学案(2)(人民版07版必修3)

资料类别学案

学案导学 

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教材版本人民版

使用学科历史

使用年级高二

上传人dguiyuan

更新时间2009-8-20

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最新套卷

基本信息

劝学:标准要求执子之手——名师伴你同行

 

知识能力目标--------了解19世纪末至20世纪初这段时间内欧美现实主义文学、与欧美文学融合的亚非拉文学、无产阶级文学、印象主义表现主义新古典主义音乐、立体派绘画等艺术作品,及其产生的时代背景和重要的艺术价值和影响,培养历史思维能力。对比欧美现实主义文学和无产阶级文学,培养历史比较能力。欣赏这一时期的音乐和绘画作品,培养艺术鉴赏能力。

过程方法目标---------通过对这一时期文学艺术产生的时代背景的讨论,逐步掌握分析问题的方法。阅读和欣赏这一时期重要的文学作品、乐曲、绘画,从中得到感悟和启示。对这一时期文学艺术进行进一步的探究性学习、自主性学习和合作学习,学会多角度、多层次、多途径的探究问题,寻求解决问题的多种方法与手段。

情感态度目标---------理解各民族、地区、国家间的文化只有在相互交流与融合中才能获得生机和真正的发展。通过学习高尔基的作品,深刻体验为无产阶级伟大事业而奋斗的勇气和决心。通过对无产阶级文学的了解,认识无产阶级在解放人类的过程中创造了光辉灿烂的文化,为人类的精神事业做出了巨大的贡献。通过学习鲁迅的文章和毕加索的绘画作品,体会他们的忧国忧民意识。

 

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