课标内容：本课围绕一主题——明清思想界反封建专制腐朽统治，宣扬民主启蒙色彩思想，介绍了李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之四位进步思想家。
课标重点：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的进步思想主张。
课标难点：探究进步思想主张形成的原因与进步思想的历史作用。
知识结构：
一、明清儒学活跃的社会背景
1、政治方面：封建制度渐趋衰落。
（1）封建君主专制空前强化，达到顶点，统治日益走向腐朽。
（2）阶级矛盾、民族矛盾尖锐，封建社会的危机日益加深。
2、经济方面：
（1）商品经济的发展，资本主义萌芽的产生发展奠定了思想基础。
（2）封建统治者重农抑商的政策，阻碍了商品经济的发展，提供了批判契机。
3、阶级方面：新兴工商业者日益强大，要求反对封建束缚，发展商品经济。
4、思想方面：
（1）宋明程朱理学日益僵化，文化专制高压政策压抑摧残了人们的思想。
（2）西学东渐，近代科学技术传入中国产生了重大影响。
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