高考“联想类”阅读写作专题指导2

写作突破策略 

  一、运用联想和想象，让题材独特、材料丰富。
    写作既要叙写所见所闻，也有表达所感所想。所见所闻，需要的是真实生动的叙述；所感所想，需要的是具体形象的表达。有时，真实生动的叙述并不难，而具体形象的表达却不易。这就要求我们能在写作中学会联想，展开想象，把抽象的概念具体化、形象化，让超越时空的想象创造出动人的意境，这样往往能“由此及彼、由表及里”，从而使文章的内容更加丰富多彩，让文章的主旨更显情趣盎然。那么，怎样在文章中运用联想和想象呢？
    1．找到相似点，展开联想。联想是人们根据事物之间的某种联系，由一事物想到另一相关事物的心理过程，是一种由此及彼的清晰的思维过程。运用联想可以拓宽思路，弘扬题旨，可以丰富和加深文章的内容。具体运用联想时，最关键的是找到两种事物之间的相似点。可以根据两种事物在时间或空间上比较接近的特点，依据自己的经验，自然而然地在大脑中形成联系，由此物想到彼物，如：听到雷声，就会想到下雨；说到古老的长城，就会想到中国古老的文明历史。也可以根据两种事物在性质或形态上有某种类似或相近，因此由此物联想到彼物。如：由“绿”，我们首先会想到小草、草坪、森林、环保，还可以想到春天、希望、青春，甚至联想到唐诗中“春风又绿江南岸”、“映阶碧草自春色”等意境。  

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