高考“情感类”阅读与写作专题指导2

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写作突破策略

　　“一沙一世界，一花一天堂。”
　　在我们的日常生活中有着无数的“沙”与“花”，同学们要养成细致观察体验、深入思考的习惯，能够大处着眼小处落笔，于细微处见精神，方能写出个性的、动人的文字。
　　（1）观文者，披文以入情
　　写作的本质就是宣泄内心情感的律动，张扬自己的个性，观照思想，用文字展现心灵的风景，是心的跳动，是灵魂的呼吸。真情是写作的生命，“感人心者，莫先乎情”，如同写文章，“情者文之经，辞者理之纬”。情能攫住学生求知的心，情能点燃智慧的火，情能升华教学的感染力。《文心雕龙》曰：“缀文者，情动而辞发；观文者，披文以入情。”的确，无欲不动笔，无情难成文。《悲中行》序中写道：“戊子岁，四月初八。川静其波，鸟罢其鸣。一场无情的天灾袭来，举国恸哭。在灾难面前，我们选择坚强；在悲痛中，我们选择坚强。汶川坚强，四川坚强，中国坚强！因为坚强，我们不怕灾难；因为坚强，我们的明天更美好！”“坚强”这个话题，特别是作为四川卷，更体现作文“合为时而著”的特点。国殇之后，唯有坚强，作者把自己对灾难痛苦的真实感受与更好的战胜困难、战胜自然灾害而团结奋斗的精神相结合。告诉每一个深感灾难之痛的人，不能因为自然灾难就失去了生存的勇气，我们应当表现得更坚强一点，读之不能不流泪！“真情实感是文章的灵魂”，唯有真切的情感才能真正打动人感染人，我们需要情感的深度。所以，同学们平时要细心体会生活，捕捉生活的细节，感受生活的真情，写出独特文章来。

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