高考“文化类”阅读与写作专题指导2

二、寻幽探源，层层递进
　　如果是议论文，文章经常围绕“是什么”、“为什么”、“怎么办”这样三个问题构篇行文，这种思路与结构的优点就是根据一个话题层层深入，步步发展，一环紧扣一环。考场作文有时间与空间的限制，字数一般在800字左右，其实要想把一个问题的是什么、为什么、怎么办都阐述明白，有时候有点吃力，不妨选择其中一个作为重点，也可以采用层层推进的方式由浅入深、由表及里地进行说理，同样可以让读者体会到作者的思路缜密、说理透彻。
　　如《距离产生美》，用了三个标志性的问句：为何凌晨四点起来便可以产生别样的美感呢？距离为何产生美呢？在我们的生活中又如何退出来去体会被忽略的美呢？这三个问句使文章在外在结构呈现一种逻辑上的由表及里或由浅入深的态势，在行文过程中，能清晰地触摸到作者思路的层进。这样的文章结构尤其适合探讨一个需要深入的问题，层层推进，最后深入精髓，文章自然有见地和说服力。

 

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